Během letošního školního roku se žáci španělštiny zapojili do mezinárodního projektu eTwinning „Nuestro viaje por España“ (Naše cesta po Španělsku). Na projektu spolupracovalo sedm základních škol z České republiky, Portugalska, Itálie a Polska. Společným cílem bylo poznat Španělsko z pohledu mladých lidí a vytvořit průvodce, který by mohl inspirovat další mladé cestovatele.
Projekt začal vzájemným seznamováním žáků prostřednictvím digitálních medailonků. Následně proběhla online setkání, během kterých měli žáci možnost komunikovat se svými vrstevníky ze zahraničí a využívat španělštinu v autentických situacích. Společně také navrhovali logo projektu, diskutovali o pravidlech bezpečné komunikace na internetu a podíleli se na tvorbě netikety.
Nejdůležitější částí projektu byla práce v mezinárodních týmech. Žáci si vybrali jednu z autonomních oblastí Španělska a společně se zahraničními spolužáky vytvářeli kapitoly průvodce. Vyhledávali informace, vybírali zajímavá místa, seznamovali ostatní s místní kulturou, tradicemi a gastronomií a navrhovali grafickou podobu výsledného materiálu. Ke spolupráci využívali moderní digitální nástroje včetně sdílených online prostředí a nástrojů umělé inteligence. V rámci projektu jsme uspořádali španělskou fiestu, na které bylo možné si Španělsko zažít – ochutnat pravou paellu připravenou Enrique Garcíou (El Romero) a zatančit si flamenco pod vedením tanečnice Ivety Rivero. Fiesty se zúčastnili děti a průvodci ze všech trojročí, rodiče, studenti z okolních škol i veřejnost.
Výsledkem několikaměsíční práce je společný průvodce představující všech 17 autonomních oblastí Španělska. Jeho největší hodnotou však není pouze samotný produkt, ale především zkušenosti, které si žáci z projektu odnášejí. Naučili se spolupracovat v mezinárodních týmech, komunikovat s vrstevníky z jiných zemí, plánovat společnou práci, kriticky pracovat s informacemi a využívat digitální technologie smysluplným způsobem.
Projekt významně podpořil rozvoj jazykových, digitálních, sociálních i interkulturních kompetencí. Žáci si uvědomili, že cizí jazyk není pouze školní předmět, ale skutečný nástroj komunikace, který jim umožňuje navazovat kontakty a spolupracovat s lidmi napříč Evropou. Zároveň získali větší jistotu při používání španělštiny a zkušenost s prací na společném mezinárodním projektu.
Děkujeme všem partnerským školám za spolupráci, Domu zahraniční spolupráce za podporu při vedení projektu a našim žákům za jejich aktivní zapojení, kreativitu a ochotu učit se novým věcem. Věříme, že zkušenosti získané během projektu budou pro ně cenné nejen ve škole, ale i v jejich dalším osobním a profesním životě.
